5 de Julho

Boas vindas e apresentação
Roberto Lent

Vídeo  (áudio original)
Vídeo  (tradução)

Palestra de abertura: Gargalos fisiológicos do aprendizado escolar – por que a biologia atrapalha a psicologia na educação
Sidarta Ribeiro (Instituto do Cérebro, Universidade Federal do Rio Grande do Norte)

Vídeo  (áudio original)
Vídeo  (tradução)

Aprendizado precoce e o desenvolvimento do cérebro da criança
Patricia Kuhl (Universidade de Washington, EUA)

Vídeo (áudio original)
Vídeo (tradução)

Sobre novidade, expectativas e a natureza lábil da memória
Martin Cammarota (Instituto do Cérebro, Universidade Federal do Rio Grande do Norte)

Vídeo  (áudio original)
Vídeo  (tradução)

Sincronia Musical e atenção em crianças na escola
Victor Minces (Universidade da Califórnia em San Diego, EUA)

Vídeo  (áudio original)
Vídeo (tradução)

Benefícios biológicos do treinamento musical sobre o desenvolvimento do cérebro
Dana L. Strait (Universidade de Northwestern, EUA)

Vídeo  (áudio original)
Vídeo (tradução)

6 de Julho de 2015

Estúdio para Desenho da Aprendizagem (Learning Design Studio): conectando a análise de “big data” com as ciências da aprendizagem para fomentar a pedagogia de aprendizagem virtual
Nancy Law (Universidade de Hong Kong)

Vídeo (áudio original)
Vídeo (tradução)

Video games de ação como ferramentas exemplares de aprendizado
Daphne Bavelier (Universidade de Rochester, EUA)

Vídeo (áudio original)
Vídeo (tradução)

Tablets na escola: melhorando habilidades matemáticas por jogos de estimativa
Alejandro Maiche (Universidade da República, Uruguai)

Vídeo (áudio original)
Vídeo (tradução)

Determinantes biológicos e socioculturais do desenvolvimento neurocognitivo: Aspectos centrais em pauta na ciência
Sebastián Lipina (Unidade de Neurobiologia Aplicada, Argentina)

Vídeo (áudio original)
Vídeo (tradução)

(I) Como estereótipos culturais influenciam a identidade dos estudantes e a aprendizagem de disciplinas STEM (ciências, tecnologia, engenharias e matemática)
Dario Cvenček (Universidade de Washington, EUA)

Vídeo (áudio original)
Vídeo (tradução)

Melhorando o aprendizado espacial para sucesso em disciplinas STEM (ciências, tecnologia, engenharias e matemática)
Nora Newcombe (Universidade de Temple, EUA)

Vídeo (áudio original)
Vídeo (tradução)

(II) Como estereótipos culturais influenciam a identidade do estudante e o aprendizado de disciplinas STEM (ciências, tecnologia, engenharias e matemática)
Andrew Meltzoff (Universidade de Washington, EUA)

Vídeo (áudio original)
Vídeo (tradução)

O cérebro nos valores: como valores sociais podem ajudar a promover a educação
Jorge Moll (Instituto D’Or de Pesquisa e Ensino)

Vídeo (áudio original)
Vídeo (tradução)

*Foram disponibilizados apenas os vídeos dos palestrantes que autorizaram o uso de sua imagem

Sobre o Autor

Equipe Rede CpE

A Rede Nacional de Ciência para a Educação tem por objetivo integrar esforços dos vários laboratórios e pesquisadores do Brasil, de qualquer especialidade, cujo trabalho possa ser aplicado à Educação.

Deixe um comentário

Seu e-mail não será publicado