Ministrado pelas especialistas em neuropsicologia Rochele Paz Fonseca, Caroline de Oliveira Cardoso, Janice da Rosa Pureza e Hosana Alves Gonçalves, o curso Estimulação neurocognitiva protagonizada pelo (a) educador(a): cérebro em desenvolvimento à luz da aprendizagem efetiva e significativa é gratuito e tem como público-alvo professores da rede pública e privada, além de profissionais interessados em neuropedagogia. O material está disponível na plataforma PROFS, site do Programa de Formação de Educadores da SOMOS. As inscrições podem ser feitas pelo link XXXX.

Com carga horária de 30 horas, ele é dividido em quatro trilhas: Neuropsicologia e Educação de mãos dadas: funções executivas e aprendizagem para a intervenção neurocognitiva escolar; Desenvolvimento das funções cognitivas e executivas em contexto escolar: importância do(a) educador(a); Funções executivas e habilidades correlatas: como estimulá-las no ambiente escolar? e, finalmente, Funções executivas e aprendizagem escolar: foco na compreensão textual. Concluídas as etapas, os alunos receberão um certificado.

Ao longo do curso, será abordada a diferença entre avaliação e intervenção neurocognitiva preventiva e remediativa, com base na neuropsicologia do desenvolvimento, clínica, cognitiva e escolar e em suas intersecções com a educação. Os participantes aprenderão ainda sobre a neuropsicologia das funções executivas, da aprendizagem e de sua relação com atenção, memórias e linguagem oral, leitura, escrita e matemática, assim como fatores de risco e de proteção para a absorção dessas capacidades no contexto da neuropsicologia. Além disso, serão levados a refletir sobre processo de ensino-aprendizagem e de avaliação a partir de ações de intervenção neurocognitiva e da desescolarização.