A Rede Nacional de Ciência para Educação (Rede CpE) esteve representada, no final de janeiro, no III Seminário Internacional Gestão para a Aprendizagem, realizado entre 26 e 30 de janeiro, em Sevilha, na Espanha. O encontro foi promovido pela Fundação Getúlio Vargas, pela UNESCO e pela Organização de Estados Ibero-americanos (OEI), em parceria com o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), o Conselho Nacional de Secretários de Educação das Capitais (Consec) e a Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).
Roberto Lent apresenta a Rede CpE
Voltado a lideranças da política educacional brasileira, o seminário reuniu secretários estaduais de educação, gestores das capitais e representantes do Ministério da Educação (MEC), além de pesquisadores e especialistas de organismos internacionais. A iniciativa teve como objetivo fortalecer ambientes de colaboração e contribuir para a qualificação de processos de gestão e inovação voltados à aprendizagem no Brasil.
O neurocientista Roberto Lent, fundador da Rede CpE e titular da Cátedra Unesco de Ciência para Educação, apresentou a ideia-força da pesquisa translacional aplicada à educação. Em sua exposição, Lent destacou como a aproximação sistemática entre produção científica, formulação de políticas públicas e práticas educacionais pode contribuir para decisões mais eficazes e baseadas em evidências nos sistemas de ensino.
Ao longo do encontro, foram debatidos temas estratégicos para a educação contemporânea, como o uso de evidências científicas na aprendizagem, contribuições da neurociência, desafios da governança educacional, currículos e práticas pedagógicas, além dos impactos de tecnologias emergentes, como a inteligência artificial. O formato imersivo favoreceu a interação direta entre gestores públicos e especialistas, ampliando a troca de experiências e perspectivas.
O seminário em Sevilha dá continuidade a uma série de encontros iniciada em 2024, com edições anteriores realizadas em Madri e Barcelona, consolidando-se como um espaço internacional de diálogo sobre gestão educacional e aprendizagem baseada em evidências.