Encontro reuniu cerca de 120 pessoas e abordou a trajetória do neurocientista, a história e atuação da Rede CpE e a divulgação científica para crianças e jovens
A construção de pontes entre a pesquisa científica e o cotidiano das escolas foi um dos principais temas da aula aberta ministrada pelo neurocientista Roberto Lent, em 26 de agosto, na PUC-Rio. O encontro reuniu cerca de 120 pessoas, entre estudantes, professores, profissionais da educação e participantes externos à universidade.
Fundador da Rede Nacional de Ciência para Educação (Rede CpE) e presidente de seu Conselho de Administração, Lent apresentou sua trajetória pessoal e profissional e falou sobre a consolidação da Ciência para a Educação no Brasil. O campo, explicou, articula diferentes áreas do conhecimento em torno de questões relacionadas ao ensino e à aprendizagem.
“A ciência para a educação é a pesquisa multidisciplinar dirigida para temas de educação. A gente concebe assim: uma espécie de estrela em que temos, no centro, a educação e, nas pontas, todas as disciplinas possíveis e imagináveis, desde que estejam interessadas ou consigam dirigir os seus trabalhos para a educação”, afirmou.
A abordagem, segundo o pesquisador, não atribui às neurociências um papel central ou exclusivo na busca de soluções para a educação. Elas são uma das áreas que podem contribuir para esse esforço, ao lado da psicologia, da pedagogia, da economia e de outras disciplinas.
Lent também apresentou a atuação da Rede CpE, que reúne atualmente cerca de 220 pesquisadores de vários estados e quase mil Amigos da Rede, categoria composta por professores, gestores, profissionais clínicos e outros interessados na interface entre ciência e educação.
“O grande desafio que a Rede procura enfrentar é conseguir construir uma ponte entre a ciência e a educação. A gente precisa quebrar esse gelo e construir uma ponte entre o pesquisador, a pesquisa, a ciência e o chão da escola”, destacou.
Para Lent, essa aproximação depende da participação conjunta de pesquisadores e profissionais da educação na identificação dos problemas enfrentados pelas escolas e na elaboração de soluções que possam orientar políticas públicas baseadas em evidências. O pesquisador também mencionou o IX Encontro Anual da Rede CpE, que será realizado em outubro, no Museu do Amanhã, como exemplo de espaço dedicado ao diálogo entre cientistas, professores e estudantes.
A aula integrou a disciplina Neurociência Comunitária, ministrada conjuntamente por Patricia Bado, pesquisadora da Rede CpE, e Ruth Mello, economista e secretária executiva da organização. O público era formado principalmente por estudantes e professores das áreas de neurociências, psicologia e pedagogia da PUC-Rio, mas a atividade também atraiu pessoas de fora do ambiente acadêmico.
Entre os participantes estavam Luziene Sobreira, professora da Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro, em Bangu, e Amiga da Rede CpE desde 2025, e Julio Marinz, do Instituto Francisco, organização social que atua com escolas públicas e privadas da Gávea, da Rocinha e do Parque da Cidade.
Além de conversar com os estudantes sobre sua carreira e sobre os desafios da educação brasileira, Lent apresentou sua produção de divulgação científica para crianças e jovens, incluindo obras sobre neurociências com nova coleção “Aventuras de um neurônio lembrador“, lançada neste ano pela Editora Ciência Hoje.