In the meeting organized by the Japanese Science Council, “Brain, Disaster and Scientist Development” were discussed, the chairman and representatives of science academies in Germany, USA, France, England, Italy, Japan, India, Indonesia, South Africa, South Korea, Canada, Turkey and Brazil were in attendance.
Significa um reconhecimento, por parte dos países desenvolvidos, da importância que as neurociências apresentam como fonte de pesquisa translacional para educação. É ao mesmo tempo uma boa notícia, mas por outro lado uma advertência de que se o Brasil não se adiantar, perderá essa corrida!– Como foi sua participação na reunião?Fui um dos 2 representantes da Academia Brasileira de Ciências.– O senhor considera o espaço dado ao tema condizente com a sua importância?Sim, será a primeira vez que um documento dessa magnitude internacional inclui menção expressa à potencialidade dos estudos sobre o cérebro impactarem a educação.
O presidente do Conselho de Ciência do Japão,Onishi, entregou três relatórios elaborados pelo G-Science Academys, que devem seguir para a cúpula do G7 em
O G-Science Academies Meeting deste ano foi hosted pelo Conselho de Ciência do Japão Science Council entre 18 e 19 de fevereiro em Tóquio com a participação de membros de academias nacionais de ciência de 13 países, entre eels Brasil, Alemanha, EUA, França, INglaterra, Itália, Japão, Índia, Indonésia, África do Sul, Coreia do Sul, Canadá e Turquia. Os representantes de cada país se uniram para juntos redigir três documentos com recomendações sobre cérebro, desastres e formação de cientistas
February in Tokyo, and was inaugurated with the opening address by Minister Shimajiri. Science Council of Japan to provide coordinated science-based input to three important global challenges:
These challenges are faced by all countries, and are addressed by global, regional, and national organizations. Seven of these academies are from the countries which attend the G7 Summit, and they commend these recommendations to their governments. All of the participating academies consider that these perspectives and recommendations are important for their own countries, and for continuing regional and global advancements. Discussions over the three themes were highly intensive, in a fruitful manner, and some scientific remarks also covered various relating issues, such as the meaning of open access in science, relationship between disasters and migration, and sustainable development goals. These issues were not included, but remained for future discussions. Furthermore, in the meeting of February, a follow-up to the joint statements recommended toward last year’s G7 Summit held in Schloss Elmau, Germany, was conducted. The participating academies recognized that, in each country, steady implementations had been made in the fields of “Infectious diseases and antimicrobial resistance”, “Neglected tropical diseases”, and “Future of the ocean”, and welcomed this. Chairperson’s summary (Press-Kit):