Nova edição da YVIRÁ destaca clubes de leitura, aprendizagem no envelhecimento e uso pedagógico da IA

Publicação bimestral e bilíngue da Cátedra UNESCO de Ciência para Educação também aborda formação de professores, pesquisa científica e iniciativas educacionais desenvolvidas na Maré

A YVIRÁ acaba de lançar sua oitava edição. Publicada em português e inglês e com acesso gratuito, a revista reúne, no número de agosto e setembro de 2026, reportagens, entrevistas e artigos sobre diferentes questões relacionadas à educação e à aprendizagem.

A reportagem de abertura, assinada pelas jornalistas Elisa Martins e Giselle Soares, aborda a importância dos clubes de leitura. O texto mostra como esses espaços culturais podem fortalecer vínculos afetivos, estimular o desenvolvimento e a aprendizagem e semear o prazer pelos livros, especialmente entre crianças que vivem em comunidades vulneráveis.

Na seção Entrevista, o presidente do Conselho Nacional de Educação, César Callegari, analisa os desafios da formação de professores e os efeitos das mudanças nos ciclos políticos sobre a continuidade das políticas educacionais.

A edição também discute os benefícios da aprendizagem contínua e do uso da linguagem para a saúde cognitiva durante o envelhecimento, em artigo de Lilian Hübner e Maria Teresa Carthery-Goulart publicado na seção Cadê a Prova?.

O uso pedagógico da inteligência artificial aparece em dois conteúdos. Na seção Ciência Conta, Tracey Tokuhama-Espinosa, integrante do Conselho Científico da Cátedra UNESCO de Ciência para Educação, comenta estudos internacionais sobre possibilidades e limitações do uso da IA na educação. Já na seção Intervalo, Raquel Freitag apresenta uma resenha sobre a importância de começar a abordagem da inteligência artificial na escola pela leitura e pela gramática.

Na seção Como Assim?, Daniel Domingues dos Santos responde a uma pergunta da educadora Virginia Lima sobre as relações entre a pesquisa científica e a diversidade dos contextos escolares. Encerrando a edição, Andréia Martins, diretora da organização Redes da Maré, relata conquistas e desafios das iniciativas educacionais desenvolvidas no conjunto de favelas da Maré, no Rio de Janeiro.

A edição nº 8 da YVIRÁ está disponível gratuitamente em português e inglês.

Acesse: https://yvira.org/