Tenha acesso às apresentações dos palestrantes
O I Encontro Anual da Rede Nacional de Ciência para Educação reuniu pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento para debater como a ciência pode promover melhores práticas de ensino e aprendizado, especialmente em temas como educação especial, novas tecnologias, competências socioemocionais, educação de matemática e outros. O evento aconteceu de 2 a 4 de agosto em São Paulo, no Novotel Morumbi e contou com um público de mais de 250 participantes.
Confira aqui as apresentações dos palestrantes:
Quinta-feira – 2 de Agosto
Abertura
Fatores cognitivos e emocionais para o desenvolvimento matemático e espacial
Susan Levine (U. Chicago)
Sexta-feira – 3 de Agosto
Mesa-redonda: Educação especial e desenvolvimento humano
Altas habilidades e superdotação
Cristina Delou (UFF)
Alunos Superdotados
Denise Fleith (UnB) (Coord.)
Importância das políticas educacionais inclusivas
Enicéia Mendes (UFSCar)
Educação especial e educação bilíngue
Fernando Capovilla (USP)
Mesa-redonda: A controvérsia dos métodos de alfabetização
A importância das evidências e o método fônico
Alessandra Seabra (Mackenzie)
A controvérsia dos métodos de alfabetização
Clara Brandão de Ávila (UNIFESP)
Habilidades inciais de leitura e abordagens de ensino
Jerusa Fumagalli de Salles (UFRGS)
Mesa-redonda: Ciência para educação e políticas públicas
Desafios da Educação e a política pública
Claudia Costin (FGV)
Desigualdades de acesso
Naercio Menezes (INSPER) (Coord.)
O que a ciência pode fazer pela educação? Sugererindo 3 caminhos
Ricardo Paes de Barros (IAS-INSPER)
A transição da escola para o mercado de trabalho no Brasil
Simon Schwartzmann (IETS)
Mesa-redonda: Educação e cognição: possibilidades das novas tecnologias digitais
Inteligência artificial e o futuro da educação
André P. de Leon Carvalho (USP)
Educação e cognição: resultado das novas tecnologias digitais
Patricia Behar (UFRGS)
Inteligência amplificada na educação
Ig Ibert (UFAL)
Sábado – 4 de Agosto
Mesa-redonda: Cognição social: dos animais aos humanos
Autorregulação da aprendizagem e interação social: a arte de pedir ajuda
Evely Boruchovitch (UNICAMP)
Adolescência(s): vulnerabilidades, protagonismos e desafios
Silvia Helena Koller (UFRGS)
Motivação pró-social e cooperação
Eliane Volchan (UFRJ)
Discussão induzida: Como deve atuar uma Rede Nacional de Ciência para Educação?
Marilia Guimarães (CpE)
Mesa-redonda de Encerramento: A Base Nacional Curricular do Ensino Médio
A Base Nacional Curricular do Ensino Médio
Eduardo Deschamps (CNE)
A reforma do Ensino Médio: aleluia ou marcha fúnebre?
Claudio Moura Castro
*Estão disponibilizadas as apresentações dos palestrantes que autorizaram
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