Promovido pelo Instituto Ayrton Senna (IAS), parceiro da Rede Nacional de Ciência para Educação (Rede CpE), o Seminário Alfabetização 360° reuniu, no dia 28 de maio, em São Paulo, gestores públicos, educadores, jornalistas, pesquisadores e profissionais do terceiro setor interessados em fortalecer a alfabetização no Brasil.
A Rede CpE esteve representada por Cíntia Salgado Azoni, coordenadora do projeto de pesquisa selecionado no edital financiado pelo IAS em parceria com a Rede. A pesquisadora participou do Painel 2 – Elementos que contribuem para uma alfabetização plena, e destacou a importância de integrar evidências científicas às práticas educacionais. “Aproximar as evidências científicas e as práticas sobre alfabetização é fundamenta
l para a promoção de políticas públicas que preconizem as habilidades essenciais para a aprendizagem da leitura e escrita”, afirmou.
Janaína Weissheimer, coordenadora adjunta da Rede CpE, também acompanhou o seminário e avaliou positivamente a diversidade de perspectivas apresentadas. “O evento proporcionou discussões ricas sobre os desafios na formação de professores alfabetizadores, com base em dados, experiências de campo e estratégias de formação continuada”, destacou.
A programação do seminário foi organizada em quatro painéis, que abordaram o tema central Políticas e práticas para uma alfabetização integral sob diferentes enfoques. Entre os tópicos debatidos estiveram: recomposição das aprendizagens, o programa Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, uso de dados e inteligência artificial na gestão da alfabetização, formação de educadores, neurociência aplicada à aprendizagem, indicadores de avaliação e experiências de sucesso em políticas públicas.
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