CONECTA: Comida para o cérebro
Colunista destaca pesquisas que apontam a importância da nutrição adequada para o desenvolvimento cerebral na gestação, na infância e na adolescência
Por Claudio A. Serfaty
Nosso cérebro contém b...
Seis dicas de estudo baseadas na ciência
Qual a melhor maneira de aproveitar o momento de estudo e aprender? Como se preparar para provas? A ciência pode ajudar a responder a estas perguntas. Confira algumas dicas de estudo baseadas em evidências pa...
CONECTA: Geração “nem-nem”
Colunistas apresentam panorama sobre a situação de inatividade de muitos jovens brasileiros, que nem estudam nem trabalham, apontando fatores correlacionados e efeitos na sociedade
Por: Joana S. M. Costa (IP...
CONECTA: Entre balbucios e poucas palavras
Colunistas chamam atenção para distúrbios de linguagem na infância, um problema comum e negligenciado no Brasil
Por Debora M. Befi-Lopes e Aparecido José Couto Soares
Estima-se que cerca de 5% das cri...
CONECTA: Um microscópio para ajudar a ler e escrever?
Colunista apresenta o uso do eye-tracker ou rastreador ocular na pesquisa sobre leitura. O equipamento permite monitorar a cognição visual em tempo real através do olhar
O uso do microscópio revolucionou ...
Reforma no Ensino Médio: oportunidades que não devemos perder
Neurocientista defende que a mudança em curso poderia contemplar uma grade horária flexível, que favorecesse períodos apropriados de sono para os alunos
A reforma do ensino médio sancionada pe...
CpE lança documentos temáticos sobre Ciência para Educação
A Rede Nacional de Ciência para Educação (Rede CpE) estabeleceu como uma de suas metas para 2016 a elaboração de documentos que revisassem as bases científicas de temas relevantes para a educação, tem...
CONECTA: Aprendendo a aprender
Colunista apresenta o conceito de metacognição como estratégia de aprendizagem e destaca importância do apoio emocional e motivacional para um bom desempenho escolar do aluno
Aprender a apren...
CONECTA: Brasil, Brazil, Brésil: um país mono, bi ou multilíngue?
Colunista aponta a necessidade de se discutir o bi/multilinguismo e o ensino de línguas no Brasil
Ao tratarmos de bilinguismo ou multilinguismo, vários campos de discussão se abrem, destacando-se dentre e...
Ciências para a educação
Em artigo publicado no Correio Braziliense, Mozart Neves Ramos (IAS) fala sobre a contribuição que a neurociência poderá dar à Educação e cita iniciativas, como a Rede Nacional de Ciência para Educaçã...