Por Maria Regina Maluf
Para alguns, a "guerra dos métodos de alfabetização" já acabou. Fônico ou global? Mas no Brasil ela parece estar apenas começando. Os dados das avaliações mais recentes conti...
É intuitivo pensar que a aprendizagem dá prazer, e que tanto melhor ela será quanto mais prazer nos der.
Isso significa que decorar é diferente de aprender, pelo menos porque não dá prazer. M...
Cientista social de pesquisador da Rede CpE, Simon Schwartzman comenta o novo projeto do governo para o ensino médio que, em sua opinião, não contempla a ideia original de diversificação do ensino
Depois...
Neurocientista defende que a mudança em curso poderia contemplar uma grade horária flexível, que favorecesse períodos apropriados de sono para os alunos
A reforma do ensino médio sancionada pe...
Em artigo publicado no Correio Braziliense, Mozart Neves Ramos (IAS) fala sobre a contribuição que a neurociência poderá dar à Educação e cita iniciativas, como a Rede Nacional de Ciência para Educaçã...
Agora que a nossa presidente criou o mote “Pátria educadora”, e colocou a Educação nas mãos de intelectuais do porte do secretário de Assuntos Estratégicos, Roberto Mangabeira Unger, e do ministro da ...
Em famílias mais pobres, pequenas diferenças de renda estão associadas a grandes alterações na extensão cortical
A pobreza é a esfinge que encara nosso progresso desenfreado com a urgência dos 7 bilhõ...