No dia 8 de março, a Rede Nacional de Ciência para Educação e sua Cátedra Unesco promoveram o Simpósio Educação tem Ciência. O objetivo do evento foi construir e propor recomendações à Estratégia Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (ENCTI) para 2024-2030, que será debatido durante a 5ª Conferência Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (CNCT&I).
Confira as propostas de Ciência para Educação para os próximos anos elaboradas durante o evento.
Contribuíram para este documento: Roberto Lent, coordenador da Rede CpE e da Cátedra Unesco; Sidarta Ribeiro, neurocientista da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN); Naércio Menezes Filho, economista do Instituto de Ensino e Pesquisa INSPER; Edmundo Souza e Silva, cientista da computação, do Instituto Alberto Luiz Coimbra de Pós-Graduação e Pesquisa de Engenharia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (COPPE-UFRJ); Janaína Weissheimer, psicolinguista da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e coordenadora adjunta da Rede CpE; Luis Curi, Presidente do Conselho Nacional de Educação; e Carlos Aragão de Carvalho, Diretor de Ciência, Tecnologia e Inovação da Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP).
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